Université du Québec à Montréal

Montreal, Quebec, Canada

Dans le cadre du cours, chaque équipe de projet est d'abord amenée à identifier et à clarifier un besoin découlant d'une problématique ou d'une opportunité d'affaires, et cela de pair avec une organisation (secteurs privé, public, tiers). Puis, elle entreprend le processus d'identification d'un concept de choix. Enfin, c'est ce concept de choix, en l'occurrence la proposition d'un nouveau produit ou service visant à satisfaire le besoin exprimé par l'organisation au début de la session, qui fera l'objet d'une définition et d'une planification à haut niveau notamment par l'entremise d'un calendrier de réalisation du projet. Au fil de leur travail, les membres de l'équipe de projet joueront tour à tour les rôles d'analystes, de concepteurs et de planificateurs pour le projet. Il est à noter que la réalisation en elle-même du projet ne fait pas partie du mandat de l'équipe de projet dans le cours.

Université du Québec à Montréal

Montreal, Quebec, Canada

Dans le cadre du cours, chaque équipe de projet est d'abord amenée à identifier et à clarifier un besoin découlant d'une problématique ou d'une opportunité d'affaires, et cela de pair avec une organisation (secteurs privé, public, tiers). Puis, elle entreprend le processus d'identification d'un concept de choix. Enfin, c'est ce concept de choix, en l'occurrence la proposition d'un nouveau produit ou service visant à satisfaire le besoin exprimé par l'organisation au début de la session, qui fera l'objet d'une définition et d'une planification à haut niveau notamment par l'entremise d'un calendrier de réalisation du projet, et de stratégies de gestion des risques les plus importants du projet. Au fil de leur travail, les membres de l'équipe de projet joueront tour à tour les rôles d'analystes, de concepteurs et de planificateurs pour le projet. Il est à noter que la réalisation en elle-même du projet ne fait pas partie du mandat de l'équipe de projet dans le cours.

Université du Québec à Montréal

Montreal, Quebec, Canada

Dans le cadre du cours, chaque équipe de projet est d'abord amenée à identifier et à clarifier un besoin découlant d'une problématique ou d'une opportunité d'affaires, et cela de pair avec une organisation touristique (secteurs privé, public, tiers). Puis, elle entreprend le processus d'identification d'un concept de choix. Enfin, c'est ce concept de choix, en l'occurrence la proposition d'un nouveau produit ou service visant à satisfaire le besoin exprimé par l'organisation au début de la session, qui fera l'objet d'une définition et d'une planification à haut niveau notamment par l'entremise d'un calendrier de réalisation du projet, et de stratégies de gestion des risques les plus importants du projet. Au fil de leur travail, les membres de l'équipe de projet joueront tour à tour les rôles d'analystes, de concepteurs et de planificateurs pour le projet touristique. Notez que la réalisation en elle-même du projet ne fait pas partie du mandat de l'équipe de projet dans le cours.

Université du Québec à Montréal

Montreal, Quebec, Canada

Dans le cadre du cours, chaque équipe de projet est d'abord amenée à identifier et à clarifier un besoin découlant d'une problématique ou d'une opportunité d'affaires, et cela de pair avec une organisation (secteurs privé, public, tiers). Puis, elle entreprend le processus d'identification d'un concept de choix. Enfin, c'est ce concept de choix, en l'occurrence la proposition d'un nouveau produit ou service visant à satisfaire le besoin exprimé par l'organisation au début de la session, qui fera l'objet d'une définition et d'une planification à haut niveau notamment par l'entremise d'un calendrier de réalisation du projet. Au fil de leur travail, les membres de l'équipe de projet joueront tour à tour les rôles d'analystes, de concepteurs et de planificateurs pour le projet. Il est à noter que la réalisation en elle-même du projet ne fait pas partie du mandat de l'équipe de projet dans le cours.